- Podczas najbliższego Obserwatorium skupimy się na dzieciach i młodych osobach jako uczestnikach i uczestniczkach wydarzeń oraz współuczestnikach kultury. Będziemy przyglądać się ich potrzebom, zastanawiać się, jak projektować wydarzenia dla rodzin z dziećmi w różnym wieku i dla grup szkolnych oraz jak świadomie budować ich udział i zaangażowanie - zapowiadają organizatorzy spotkania.
Od kilku lat program Obserwatorium rozwija się w dwóch dopełniających się nurtach: refleksji nad sztuką oraz refleksji nad dzieciństwem i młodością. Wynika to z przekonania, że nie da się prowadzić pogłębionej debaty o twórczości dla dzieci i młodzieży bez namysłu nad miejscem młodych osób w społeczeństwie i ich codziennym doświadczeniem. W tym roku punktem wyjścia jest pytanie o to, co oznacza postawienie widowni w centrum myślenia o wydarzeniu artystycznym. Jak uwzględniać potrzeby dzieci i młodych osób wynikające z ich etapu życia, nie sprowadzając przy tym działalności artystycznej do roli usługi? Jaką odpowiedzialność ponoszą dorośli za sposób, w jaki młode osoby uczestniczą w kulturze? Czy można myśleć o widowni dziecięcej bez uwzględnienia dorosłych, którzy jej towarzyszą?
- Obserwatorium nie będzie miejscem gotowych recept ani wzajemnej oceny. Chcemy stworzyć przestrzeń do wymiany doświadczeń, wzajemnego inspirowania się i wspólnego uczenia. W pracy z młodą widownią nie istnieją rozwiązania idealne. Ważniejsza od dążenia do doskonałości jest gotowość do refleksji, eksperymentowania i rozwijania własnej praktyki - podkreślają twórcy tego forum.
Program pierwszego dnia
Piątkowy program otwiera blok poświęcony rzecznictwu. - Najpierw oddamy głos dorosłym, którzy zabierają głos w sprawach dzieci i młodzieży z racji pełnionych funkcji i odpowiedzialności. Porozmawiamy o tym, jak robić to w sposób wzmacniający podmiotowość młodych osób, a nie zastępujący ich głos. Zaraz po tej rozmowie posłuchamy samych młodych. Kolejność nie jest przypadkowa: osoby działające w młodzieżowych gremiach i inicjatywach będą mogły odnieść się do perspektyw przedstawionych wcześniej. Będzie to rozmowa o tym, jak dziś wygląda samorzecznictwo, na jakie bariery natrafia i skąd młodzi wiedzą, że ich zaangażowanie ma sens.
Trzeci panel dotyczy badań. Punktem wyjścia będą trzy raporty o dzieciach i młodzieży opublikowane w 2026 roku. - Zamiast omawiać ich wyniki, zajrzymy za kulisy ich powstawania i zapytamy, jak sektor kultury może korzystać z opracowań, które nie dotyczą kultury bezpośrednio.
Popołudnie zamknie rozmowa o partycypacji: o młodzieżowych gremiach doradczych, projektach partycypacyjnych i zobowiązaniach, jakie biorą na siebie dorośli, którzy tworzą warunki do realnego udziału dzieci i młodzieży.
Program drugiego dnia
Sobota zacznie się od prezentacji zespołu Centrum Sztuki Dziecka. - Opowiemy, czym w codziennej pracy nad Ale Kino! Festival i Biennale Sztuki dla Dziecka jest myślenie o widowni oraz jak przekłada się to na decyzje programowe, organizacyjne i promocyjne. Następnie spojrzymy na dwie dekady teatru dla najnajmłodszych. Zjawisko zaczęło się w Poznaniu w 2006 roku, więc dziś możemy zapytać, co zmieniło się w estetyce spektakli, w repertuarach teatrów i w dostępności oferty dla tej widowni.
Kolejny panel dotyczy dorosłych, którzy towarzyszą dzieciom na wydarzeniach kulturalnych. Rodzice, opiekunowie, nauczycielki i nauczyciele, babcie i dziadkowie współdecydują o tym, czy dziecko w ogóle trafi do teatru lub kina. Uczestnicy wspólnie zastanowią się, jak rozpoznawać ich potrzeby, nie przesuwając przy tym uwagi z dziecka na dorosłego. Program zamknie rozmowa o organizacji wydarzeń dla młodej publiczności. O co trzeba zadbać bardziej, co przemyśleć podwójnie, kiedy naszymi gośćmi są osoby niepełnoletnie? I jak w gąszczu zobowiązań nie zgubić tego, co najważniejsze: podmiotowości młodych osób i jakości sztuki, którą proponujemy.
Jak podkreślają pomysłodawcy wydarzenia, Obserwatorium to jednak nie tylko panele i rozmowy. - Oba dni Obserwatorium otwieramy krótkim działaniem przygotowanym przez kolektyw artystyczny Kolekttacz, pracujący na styku choreografii, performansu i działań partycypacyjnych. To zaproszenie do uważnego wejścia we wspólny rytm spotkań - zapowiadają. I dodają: - W piątkowe popołudnie zapraszamy na sesję networkingową w formule bingo. Każde pole to temat związany ze sztuką dla młodych i pretekst do kilkuminutowej rozmowy z osobą, której jeszcze nie znacie. Wieczorem spotykamy się ponownie, tym razem przy przekąskach i muzyce, w siedzibie poznańskiego oddziału SARP, na Starym Rynku w Poznaniu.
Warsztaty w ramach Obserwatorium Sztuki dla Dziecka
Dzień przed Obserwatorium odbędą się dwa równoległe warsztaty nastawione na pracę praktyczną. Ich tematyka to:
- Standardy ochrony dzieci w kulturze. W praktyce. Warsztat dla osób, które koordynują lub wdrażają standardy ochrony małoletnich w swojej organizacji albo dopiero zaczynają zdobywać doświadczenie w tym obszarze, a także dla osób kierujących instytucją lub NGO. Spojrzymy na standardy od strony formalnych zobowiązań i od strony realnego wpływu na kulturę organizacyjną i doświadczenie młodych osób.
- Storyfeeling, czyli jak budować angażującą opowieść o wydarzeniu. Warsztat dla osób odpowiedzialnych za komunikację i promocję w instytucjach kultury oraz w organizacjach i kolektywach artystycznych. Będziemy pracować na prawdziwych przykładach, także z sektora prywatnego, z którym konkurujemy o uwagę publiczności. Uczestniczki i uczestnicy wyjdą z zestawem narzędzi i konkretnymi pomysłami do wdrożenia we własnej strategii promocji.
Obserwatorium Sztuki dla Dziecka to jedno z niewielu w Polsce miejsc, w których osoby zajmujące się sztuką dla młodej widowni mogą spotkać się i porozmawiać o swojej codziennej praktyce. Udział w wydarzeniu to dwa dni programu merytorycznego złożonego z paneli, prezentacji i rozmów, w których obok twórców i twórczyń głos zabierają badaczki, badacze oraz same młode osoby. Ponadto dzień warsztatowy do wyboru, by po spotkaniach wyjść nie tylko z refleksją, ale też z gotowymi narzędziami do pracy. Kontakty w środowisku - sesja networkingowa i wieczorne spotkanie są wpisane w program. Dzięki nim podczas wydarzenia można poznać osoby z teatrów, instytucji kultury, organizacji pozarządowych, uczelni i kolektywów artystycznych, a także zyskać doświadczenie spoza własnej dziedziny. Program łączy teatr, film, badania społeczne, edukację i partycypację, więc działania na rzecz młodej widowni będzie można zobaczyć z różnych perspektyw.
oprac. as
- Obserwatorium Sztuki dla Dziecka
- 8.10 (warsztaty) oraz 9 i 10.10 (panele, spotkania)
- Scena Wspólna
- bilety i zapisy tutaj
